Předmětem diplomové práce je v teoretické části popis multikulturní výchovy, která je v systému vzdělávání realizována jako jedno z průřezových témat. Cílem je přiblížit problematiku z hlediska jejího vývoje a současného stavu. V praktické části je realizován výzkum zjišťující vnímání multikulturní výchovy u žáků 9. tříd venkovských a městských škol.In the theoretical part, the subject of the thesis is a description of multicultural education, which is implemented in the education system as one of the cross-cutting topics. The goal is to approach this issue from the point of view of its development and current state. In the practical part, research will be carried out to determine the perception of multicultural education among 9th graders in rural and urban schools.