Počet záznamů: 1  

Působení influencerů na žáky na 2.stupni ZŠ

  1. Údaje o názvuPůsobení influencerů na žáky na 2.stupni ZŠ [rukopis] / Adam Kohoutek
    Další variantní názvyPůsobení influencerů na žáky na 2. stupni ZŠ
    Osobní jméno Kohoutek, Adam, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názImpact of influencers on pupils of lower-secondary school
    Vyd.údaje2024
    Fyz.popis66 s. (82 000 znaků) : grafy + Dotazník k praktické části
    PoznámkaVed. práce Milan Klement
    Oponent Petr Šaloun
    Dal.odpovědnost Klement, Milan, 1974- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Šaloun, Petr, (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Influencer * vliv influencerů * kontent * žák druhého stupně ZŠ * pozitivní vliv * negativní vliv * Influencer * influence * content * lower-secondary school pupil * positive influence * negative influence
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programInformační technologie se zaměřením na vzdělávání
    Studijní oborInformační technologie se zaměřením na vzdělávání / Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00287975-519325633.pdf2576 KB18.04.2024
    PosudekTyp posudku
    00287975-opon-427417147.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00287975-prubeh-907882300.pdf31.01.202318.04.202430.05.2024AHodnocení známkou

    Pozitivní a negativní vlivy influencerů a jejich dopad na osobnostní rozvoj žáků druhého stupně ZŠ.Positive and negative influences of influencers and their impact on the personal development of lower-secondary school pupils.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.