Bakalářská práce pojednává o změnách frekvence a struktury místopisných pojmů z regionální geografie Afriky v učebnicích pro základní stupeň škol na území dnešní České republiky v období od začátku 20. století. Při tvorbě práce byly vyhledány místopisné pojmy (hesla) a po důkladném prostudování celé učebnice byly určeny četnosti výskytu jednotlivých místopisných pojmů, a zpracovány jsou i další statistické charakteristiky: srovnání četností místopisných pojmů fyzickogeografických a humánněgeografických, rozdíly v celkovém pojetí učebnic, vývoj počtu a struktury místopisných pojmů uváděných v učebnicích v čase, apod.The bachelor thesis deals with changes in the frequency and structure of place names from the regional geography of Africa in textbooks for primary schools in the territory of the Czech Republic since the beginning of the 20th century. During the development of the thesis, the place names (headings) were searched for and after a thorough study of the entire textbook, the frequencies of occurrence of each place names were determined, and other statistical characteristics are also elaborated: comparison of the frequencies of physical geographic and human geographic place names, differences in the overall concept of the textbooks, the evolution of the number and structure of the place names mentioned in the textbooks over time, etc.