Bakalářská práce se zabývá tématem "Aktuální pandemie covid-19 jako prostor posílení významu výchovy ke zdraví". Skládá ze dvou částí. V první části jsou vysvětleny klíčové pojmy jako epidemie, pandemie, virus, očkování, vakcína, hygiena, dezinfekce, výchova ke zdraví, způsob šíření a prevence infekčních nemocí. Dále jsou zde úzce rozvedeny epidemie a pandemie v historii a význam výchovy ke zdraví v souvislosti s prevencí šíření nákazy. Druhá část část obsahuje výzkum, který zkoumá postoje žáků základních škol k aktuální pandemii covid-19. Zjišťuje vědomosti a postoje žáků proto, aby mohla být výuka upravena s ohledem na efektivitu a přizpůsobení se současné situaci na základních školách. Výzkum je proveden pomocí dotazníkového šetření mezi žáky 2. stupně základních škol. Konkrétně jde o ověření znalostí, postojů a zkušeností žáků základních škol v souvislosti s pandemií covid-19 a souvisejícími zdravotními opatřeními.The bachelor thesis deals with the topic "The current covid-19 pandemic as a space for strengthening the importance of health education". It consists of two main parts - theoretical and practical. The theoretical part explains key terms such as epidemic, pandemic, virus, vaccination, vaccine, hygiene, disinfection, health education, way of spreading and preventing infectious diseases. Furthermore, epidemics and pandemics in history and the importance of health education in the prevention of the spread of infection are closely discussed. The practical part contains research that examines the attitudes of elementary school pupils to the current covid-19 pandemic. It examines how teaching should be adjusted with regard to efficiency and adaptation to the current situation in primary schools. The research is carried out using a questionnaire survey among pupils of the 2nd grade of elementary schools. Specifically, it is a verification of the knowledge, attitudes and experience of primary school pupils in connection with the covid-19 pandemic and related health measures.