Počet záznamů: 1
Kurzy znakování s batolaty v ČR
Údaje o názvu Kurzy znakování s batolaty v ČR [rukopis] / Magdaléna Klinger Další variantní názvy Kurzy znakování s batolaty v ČR Osobní jméno Klinger, Magdaléna, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Baby Sign Language Courses in the Czech Republic Vyd.údaje 2023 Fyz.popis 66 : il., grafy, tab. Poznámka Ved. práce Jiří Langer Oponent Pavel Kučera Dal.odpovědnost Langer, Jiří, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Kučera, Pavel (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova vývoj dítěte * fylogeneze a ontogeneze řeči * neverbální komunikace * jazykové roviny * vizuálně-motorické komunikační systémy * znakový jazyk * William Stokoe * program Baby Sings * metodika programu Baby Sings * lektorky Baby Signs * Child development * phylogeny and ontogeny of language * nonverbal communication * linguistic levels * visual-motor communication * sign language * William Stokoe * The Baby Signs Program * the Baby Signs methodology * instructors of the program Baby Signs Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00280897-943052252.docx 1 1.1 MB 18.04.2023 Posudek Typ posudku 00280897-ved-226614181.pdf Posudek vedoucího 00280897-opon-757354647.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00280897-prubeh-326598435.jpg 31.01.2022 18.04.2023 23.05.2023 A Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se zabývá realizací kurzů znakování s kojenci a batolaty programu Baby Signs v České republice. Práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. První kapitola je věnována vývoji dítěte, a to konkrétně období novorozeneckému, kojeneckému a batolecímu. Ve druhé kapitole se pojednává o komunikaci. Vymezují se zde pojmy jako fylogeneze a ontogeneze řeči. Kapitola je rovněž zaměřena na specifika jednotlivých jazykových rovin a neverbální komunikaci. Třetí kapitola se věnuje vizuálně-motorickým komunikačním systémům, a to především znakovému jazyku. Poslední kapitola teoretické části pojednává o samotném programu Baby Signs, který vychází z Amerického znakového jazyka. Představuje výzkumná šetření spjata s tímto programem a metodiku Baby Signs. Použitou technikou sběru dat pro praktickou část diplomové práce jsou polostrukturované rozhovory s lektorkami znakování s kojenci a batolaty v ČR. Praktická část dále vymezuje cíle práce a metodologii výzkumu. Rovněž obsahuje interpretaci, analýzu a závěr výzkumného vyšetření.The thesis deals with Baby Sign Language Courses in the Czech Republic. The thesis is divided into theoretical and practical parts. The first chapter is about child development, specifically the newborn, infant and toddler periods. The second chapter deals with communication. Concepts such as the phylogeny and ontogenesis of language are defined. The chapter also focuses on the specifics of the different levels of language and nonverbal communication. The third chapter focuses on visual-motor communication systems, especially sign language. The last chapter of the theoretical section discusses the Baby Signs program itself, which is based on American Sign Language. It introduces the research investigations associated with this program and the Baby Signs methodology. The data collection technique used for the practical part of the thesis is semi-structured interviews with signing instructors with infants and toddlers in the Czech Republic. The practical part further defines the objectives of the thesis and the research methodology. It also includes the interpretation and analysis of the collected data and conclusion of the research.
Počet záznamů: 1