Bakalářská práce se zabývá tématem přetrvávání primárních reflexů, jež mohou být příčinou výukových a výchovných potíží u dětí. Práce je rozdělená na teoretickou a praktickou část, přičemž v teoretické části jsou zpracovány základní informace o primárních reflexech, což slouží jako východisko pro praktickou část. V praktické části jsou sepsány kazuistiky dětí s výchovně-vzdělávacími potřebami a návrh na jejich intervenci. Výzkum probíhal formou pohybových testů, dotazníku a rozhovoru s rodiči.The bachelor's thesis deals with the topic of the persistence of primitive reflexes, which can be the cause of teaching and educational difficulties in children. The thesis is divided into a theoretical and a practical part, while the theoretical part contains basic information about primitive reflexes, which serves as a starting point for the practical part. In the practical part, case studies of children with educational needs and a proposal for their intervention are written. The research was carried out in the form of movement tests, a questionnaire and an interview with parents.