Didakticko-metodické postupy pro rodiče i učitele k rozvoji grafomotorických dovedností předškolních dětí usnadňujících pozdější nácvik čtení a psaní.Stimulační programy jsou určeny především dětem, u nichž lze z různých příčin předpokládat těžkosti v rozvoji čtení a psaní; jsou vhodné pro děti na konci předškolního věku a v době nástupu do školy. Motivace je založena na postupném působení přiměřených podnětů, aktivitami programu jsou převážně hry orientované na rozvoj jemné motoriky, zrakového, sluchového a taktilně-kinestetického vnímání, mluvené řeči, počátečního čtení a jejich vzájemného koordinovaného spojení. Po teoretickém úvodu následuje 23 didaktických aktivit.