Počet záznamů: 1
Standardy učiva zeměpisu/geografie v systému základního a gymnaziálního vzdělávání České republiky
Údaje o názvu Standardy učiva zeměpisu/geografie v systému základního a gymnaziálního vzdělávání České republiky [rukopis] / Tomáš Hasík Další variantní názvy Postoje učitelů, žáků a rodičů ke standardům učiva ve výuce geografie na gymnáziích Osobní jméno Hasík, Tomáš, (autor diplomové práce nebo disertace) Vyd.údaje 2021 Fyz.popis text: 130 s., přílohy: 18 s. : grafy, tab. + 1x CD ROM Poznámka Ved. práce Irena Smolová Dal.odpovědnost Smolová, Irena, 1970- (konzultant) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra geografie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova vzdělávací standardy * vzdělávací cíle * výuka zeměpisu * litosféra * educational standards * educational aims * teaching geography * litosphere Forma, žánr rigorózní práce doctoral dissertations MDT (043.2) Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul 14 Studijní program 6 Studijní program Geografie Studijní obor Učitelství geografie pro střední školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00265441-251538357.pdf 27 1.7 MB 15.09.2021 Posudek Typ posudku 00265441-opon-621556298.pdf Posudek oponenta 00265441-opon-843524082.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00265441-prubeh-426882404.pdf 01.03.2016 15.09.2021 26.11.2021 S Hodnocení známkou Ostatní přílohy Velikost Popis 00265441-other-108704962.zip 2.7 MB
Předkládaná rigorózní práce představuje v teoretické rovině problematiku standardizace vzdělávacích výstupů a informuje o významu vzdělávacích standardů pro výchovně-vzdělávací praxi. Popisuje postavení zeměpisu v závazných kurikulárních dokumentech a vývoj obsahu geografického vzdělávání. Stěžejní část práce prezentuje výsledky výzkumu požadovaných výstupů zeměpisného učiva v oblasti litosféry v základním vzdělávání završené autorovým návrhem standardů tohoto tematického celku pro gymnaziální vzdělávání. Práce se opírá o studium informačních zdrojů, autorovy mnohaleté pedagogické zkušenosti i výsledky dotazníkového šetření problematiky standardizace geografického vzdělávání provedeného mezi žáky a učiteli zeměpisu (geografie) na gymnáziích.The presented rigorous works presents a theoretical plane of the issues with standardization of education outputs and informs on the significance of education standards for the teaching practice. It describes the position of geography in the required curricular documents and the development of geography education content. The key section of the work present results stemming from the desired geography education outputs in lithosphere with a conclusion offering author's proposal for standards in the topic unit for secondary education. The work is based on the study of information sources, the author's years of experience and results from research of geography education standardization through questionnaires given to students and geography teachers in high schools.
Počet záznamů: 1