Počet záznamů: 1
Mediální výchova ve výuce českého jazyka na 2. stupni ZŠ - zaměřeno na mediální argumentaci
Údaje o názvu Mediální výchova ve výuce českého jazyka na 2. stupni ZŠ - zaměřeno na mediální argumentaci [rukopis] / Pavlína Mitášová Další variantní názvy Mediální výchova ve výuce českého jazyka na 2. stupni ZŠ - zaměřeno na mediální argumentaci Osobní jméno Mitášová, Pavlína, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Media education in Czech language teaching in upper primary school - focused on media argumentation Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 88 stran + CD ROM Poznámka Oponent Kamil Kopecký Ved. práce Michal Kříž Dal.odpovědnost Kopecký, Kamil, 1977- (oponent) Kříž, Michal (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Média * mediální výchova * argumentace * manipulace * chybná argumentace * hoax * český jazyk * 2. stupeň ZŠ * Media * media education * argumentation * manipulation * fallacies * hoax * Czech language * lower secondary school Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství českého jazyka a literatury pro 2. stupeň základních škol Studijní obor Učitelství českého jazyka a literatury pro 2. stupeň základních škol / Učitelství přírodopisu a environmentání výchovy pro 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00265223-899269305.pdf 40 1.6 MB 03.06.2021 Posudek Typ posudku 00265223-ved-713833999.pdf Posudek vedoucího 00265223-opon-241346790.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00265223-prubeh-356938721.pdf 31.01.2020 03.06.2021 21.06.2021 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá mediální argumentací a propojením předmětu český jazyk a průřezového tématu mediální výchova na 2. stupni ZŠ. Součástí práce je základní teoretické vymezení, empirická část se zaměřuje na obsahovou analýzu argumentů v hoaxech na téma COVID-19, a dále na návrhy výukových jednotek do předmětu český jazyk, které jsou zaměřeny na kritické hodnocení mediálních sdělení, vnímání autora mediálních sdělení a rozpoznávání názoru či manipulativních sdělení od faktů.The master's thesis deals with media argumentation and link the subject Czech language and the media education in lower secondary school. The thesis includes theoretical base, the empirical part focuses on the content analysis of arguments in hoaxes on the topic of COVID-19, it also focuses on proposals for teaching units in the Czech language, which are focused on critical evaluation of media communication, perception of the author of media communication and recognizing opinion or manipulative statements from the facts.
Počet záznamů: 1