Počet záznamů: 1
Organizační a programová příprava a realizace školy v přírodě
Údaje o názvu Organizační a programová příprava a realizace školy v přírodě [rukopis] / Veronika Štěpánová Další variantní názvy Organizační a programová příprava a realizace školy v přírodě Osobní jméno Štěpánová, Veronika (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Organizational and program preparation and implementation of the school in nature Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 77 : grafy, schémata, tab. Poznámka Ved. práce Pavla Vyhnálková Oponent Tereza Buchtová Dal.odpovědnost Vyhnálková, Pavla, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Buchtová, Tereza, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Škola v přírodě * žáci se SVP * zážitková pedagogika * cíle a metody výuky * organizace * příprava * realizace * evaluace * Outdoor school * pupils with SEN * experiential pedagogy * aims and methods of teaching * organization * preparation * implementation * evaluation Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Vychovatelství Studijní obor Řízení volnočasových aktivit kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00250261-805873197.pdf 20 2.2 MB 08.12.2021 Posudek Typ posudku 00250261-ved-808929911.doc Posudek vedoucího 00250261-opon-764711816.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00250261-prubeh-980299861.pdf 31.01.2019 08.12.2021 24.01.2022 3 Hodnocení známkou
Diplomová práce popisuje organizační, programovou a realizační fázi přípravy školy v přírodě. V teoretické části jsou definovány základní pojmy jako žáci se SVP, škola v přírodě, dramaturgie, hra, metodologie a metody výuky. Cílem praktické části je organizace, vytvoření programu a realizace projektu školy v přírodě, která je na závěr evaluována.The diploma thesis describes the organizational, program and implementation phase of school preparation in nature. The theoretical part defines the basic concepts such as pupils with SEN, school in nature, dramaturgy, play, methodology and teaching methods. The aim of the practical part is the organization, creation of the program and the implementation of the project of a school in nature, which is finally evaluated.
Počet záznamů: 1