Počet záznamů: 1
Projektívne dramaterapeutické prístupy zamerané na sebareflexiu pri práci so študentmi pomáhajúcich profesií
Údaje o názvu Projektívne dramaterapeutické prístupy zamerané na sebareflexiu pri práci so študentmi pomáhajúcich profesií [rukopis] / Lucia Beňková Další variantní názvy Projektívne dramaterapeutické prístupy zamerané na sebareflexiu pri práci so študentmi pomáhajúcich profesií Osobní jméno Beňková, Lucia, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Projective dramatherapeutic approaches focused on self-reflection in work with students of helping proffesions Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 42 s. (64 912 znakov) : schémata Poznámka Ved. práce Milan Valenta Dal.odpovědnost Valenta, Milan, 1958- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova dramaterapia * sebareflexia * pomáhajúca profesia * projekcia * projektívne metódy * sebapoznanie * expresívna terapia * študenti pomáhajúcich profesií * sebaskúsenosť * vysokoškolskí študenti * dramaterapeutický proces * sebeskúsenostný proces * sebepoznávací proces * kreatívna terapia * dramatherapy * selfreflection * helping profession * projection * projective methods * self-knowledge * expressive therapy * students of helping professions * self-experience * university students * dramatherapeutic process * self-experience process * creative therapy Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. slovenština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika - dramaterapie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00249954-519229967.docx 17 133.3 KB 23.04.2020 Posudek Typ posudku 00249954-opon-532952207.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00249954-prubeh-692754936.pdf 31.01.2019 23.04.2020 01.06.2020 1 Hodnocení známkou
Práca sa zaoberá vplyvom projektívnych dramaterapeutických prístupov na študentov pomáhajúcich profesií. V teoretickej časti približuje dramaterapiu jako jeden zo smerov psychoterapie, projektívne metódy, so základom v samotnej projekcii a pomáhajúce profesie. Rozoberá tiež vplyv sebapoznania a ním zvýšenej sebareflexie na ľudí, ktorí vykonávajú pomáhajúcu profesiu a jej dôležitosť. V praktickej časti sa venuje prevedenému výskumu, ktorý je spracovaný kvalititatívnou metodológiou, dizajnom zakotvneje teórie. Vo výskume bol realizovaný výskumný dramaterapeutický projekt, ktorý bol zameraný na skúmanie vlastného postavenia v roli pomáhajúceho profesionála a s tým spojených tém. Výskumným súborom boli študenti pomáhajúcich profesií.The thesis deals with the influence of projective dramatherapy approaches on students of helping professions. The theoretical part describes dramatherapy as one of the directions of psychotherapy, projective methods, based on the projection itself and helping professions. It also discusses the impact of self-knowledge and increased self-reflection on people who perform the helping profession and its importance. The practical part is devoted to the research, which is processed by qualitative methodology, the design of grounded theory. A research dramatherapeutic project was carried out in the research, in which participants were looking at their own role of helping professional and were examining other topics coming from this main theme.The research group was made of students of helping professions.
Počet záznamů: 1