Počet záznamů: 1
Návrh preventivního programu prožáky 1. stupně ZŠ s prvky tvořivé dramatiky
Údaje o názvu Návrh preventivního programu prožáky 1. stupně ZŠ s prvky tvořivé dramatiky [rukopis] / Aneta Berger Další variantní názvy Návrh preventivního programu pro žáky 1. stupně ZŠ s prvky tvořivé dramatiky Osobní jméno Berger, Aneta, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Proposed Creative Drama Prevention Program for Elementary Students Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 49 s. : tab. Poznámka Oponent Petra Potměšilová Ved. práce Marcela Roubalová Dal.odpovědnost Potměšilová, Petra, 1974- (oponent) Roubalová, Marcela (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra křesťanské výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova prevence * preventivní program * dramatická výchova * projekt * žáci prvního stupně * školní družina * závislostní chování * aktivity * hry * prevention * preventive program * drama education * project * first grade students * after school care club * addiction * activities * games Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Pedagogika Studijní obor Sociální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00247079-318843128.pdf 47 482.4 KB 15.05.2020 Posudek Typ posudku 00247079-ved-823947966.pdf Posudek vedoucího 00247079-opon-362682098.pdf Posudek oponenta
Bakalářský projekt se věnuje návrhu primárně preventivního programu pro žáky 1. stupně s prvky tvořivé dramatiky. Rozdělen je do dvou částí. První část se věnuje charakteristice školní družiny, teorii prevence a dramatické výchově. Popisuje také závislostní chování, neboť cílem programu je předcházení tomuto chování. Druhá, empirická část se věnuje samostatnému návrhu programu. Je v ní představena školní družina, pro kterou je program určen, cíle programu a cílová skupina. Také jsou zde popsány všechny úseky programu a jeho aktivity.The bachelor's project deals with the design of a primarily preventive program for primary school pupils with elements of creative drama. The first part deals with the characteristics of the after school care club, the theory of prevention and drama education. It also describes dependent behaviour because the goal of the program is to prevent this behaviour. The second, empirical part deals with project design alone. It presents the after school care club for which the program is determined and goals of the program and target group. Also, there is a description of all parts of the program and its activities.
Počet záznamů: 1