Bakalářská práce pojednává o práci asistenta pedagoga na druhém stupni základní školy u žáka se specifickými poruchami učení. Práce má 5 kapitol, které ji dělí na teoretickou a praktickou část. Vymezení pojmů a legislativní zakotvení objasňuje roli asistenta pedagoga. Přehled pedagogických pracovníků ve škole a možnosti školských poradenských zařízení dávají ucelený pohled na speciálně pedagogickou péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Pátá kapitola předkládá konkrétní metody a postupy s žáky se specifickými poruchami učení.The bachelor thesis deals with the work of teacher's assistant with a pupil with specific learning disabilities at the second level of primary school. The thesis has five chapters, which divide it into a theoretical and a practical part. Definition of terms and legislative grounding clarifies the role of teacher's assistant. An overview - teaching staff at school and the possibilities of school counseling facilities give a comprehensive view of special educational care for pupils with special educational needs. The fifth chapter presents specific methods and procedures with pupils with specific learning disabilities.