Počet záznamů: 1
Využití moderních výukových metod při práci s textem s tématikou holocaustu na základní škole
Údaje o názvu Využití moderních výukových metod při práci s textem s tématikou holocaustu na základní škole [rukopis] / Kateřina Hajzerová Další variantní názvy Využití moderních výukových metod při práci s textem s tématikou holocaustu na základní škole Osobní jméno Hajzerová, Kateřina (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Using modern teaching methods in elementary school when working with text on the Holocaust Vyd.údaje 2018 Fyz.popis 86 s. (142 571) : il. + 1 CD ROM Poznámka Oponent Vlasta Řeřichová Ved. práce Jana Sladová Dal.odpovědnost Řeřichová, Vlasta, 1949- (oponent) Sladová, Jana, 1962- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Ivan Klíma * Annika Tetzner * Karen Levine * František Tichý * O chlapci * který se nestal číslem * Červená stuha * Hanin kufřík * Princ se žlutou hvězdou * kritické myšlení * metody kritického myšlení * moderní výukové metody * pracovní listy * holocaust * Ivan Klíma * Annika Tetzner * Karen Levine * František Tichý * About a boy who did not become a number * Red Ribbon * Hana's Suitcase * Prince with a yellow star * critical thinking * methods of critical thinking * modern teaching methods * worksheets * holocaust Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro střední školy Studijní obor Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00221424-754965439.pdf 70 1.6 MB 17.04.2018 Posudek Typ posudku 00221424-ved-169593397.docx Posudek vedoucího 00221424-opon-486773825.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221424-prubeh-375232964.pdf 31.01.2017 17.04.2018 28.05.2018 1 Hodnocení známkou
První část diplomové práce se zabývá teoretickým vymezením holocaustu, problémy spojenými s jeho výukou na základních školách a soudobou literaturou pro děti a mládež, zabývající se touto tématikou. Dále práce seznamuje čtenáře s konkrétními současnými autory, píšícími o tématice holocaustu a moderními výukovými metodami kritického myšlení, s nimiž bylo pracováno v praktické části diplomové práce. Druhá praktická část se věnuje didaktickému využití vybraných textů na 2. stupni základních škol a popisu jednotlivých metodických návrhů.The first part of the thesis deals with theoretical definition of Holocaust, issues connected with teaching Holocaust at elementary school, contemporary literature for children and youth dealing with this topic. Thesis also introduces reders with contemporary authors who write about Holocaust and also with modern teaching methods of critical thinking used in practical part of thesis. The second practical part of thesis deals with didactical use of selected texts for students at second grade of elementary school and describes all of the methodological suggestions.
Počet záznamů: 1