Počet záznamů: 1
Interaktivní tabule ve výuce na 1. stupni základní školy
Údaje o názvu Interaktivní tabule ve výuce na 1. stupni základní školy [rukopis] / Barbora Křenková Další variantní názvy Interaktivní tabule ve výuce na 1. stupni základní školy Osobní jméno Křenková, Barbora, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Using interactive boards at primary school Vyd.údaje 2018 Fyz.popis 72 s. (110 671 znaků) + CD ROM Poznámka Ved. práce René Szotkowski Oponent Štefan Chudý Dal.odpovědnost Szotkowski, René, 1977- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Chudý, Štefan, 1978- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Interaktivní tabule * 1. stupeň základní školy * informační a komunikační technologie * Interactive whiteboard * primary school * information and communication technologies Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Pedagogika Studijní obor Pedagogika - veřejná správa kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00220707-498078112.pdf 28 588.9 KB 16.04.2018 Posudek Typ posudku 00220707-opon-462605876.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00220707-prubeh-806429582.pdf 31.01.2017 16.04.2018 14.05.2018 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je zaměřena na využívání interaktivní tabule ve výuce na 1. stupni základní školy. V teoretické části je interaktivní tabule zařazena do systému didaktických prostředků. Poté obsahuje objasnění pojmu interaktivní tabule a obecné rozšiřující informace. Dále definuje specifika týkající se interaktivní tabule v souvislosti s 1. stupněm základní školy. Druhou částí práce je část praktická, jejíž cílem je zjistit, kolik učitelů z 1. stupně základních škol v okrese Vsetín a za jakým účelem využívá interaktivní tabuli ve své výuce.The thesis deals with the uses of interactive whiteboards at the first stage of basic education. The first part of the thesis is theoretical and describes interactive whiteboards as one of the means of didactic tools. This part also contains further information about interactive whiteboards in general. Additionally, it points out some specifics of interactive whiteboards in connection with the first stage of basic education. The second part of the thesis is practical and its aim is to find out how many teachers from district Vsetín use interactive whiteboards in their lessons and their motivation to do so.
Počet záznamů: 1