Diplomová práce je popisem zkušenosti instruktorky plavání podle metody Total Immersion. Instruktorka je zde současně i autorkou práce. Hlavní zdroj dat tvoří rozhovor, ve kterém popisuje svůj životní příběh spojený s plaváním. Použitou metodou výzkumu je interpretativní fenomenologická analýza, při které nacházíme vzájemně provázaná témata. Ta třídíme a spojujeme do významových celků. Tím vzniká pět hlavních témat, kterými jsou: vnímání vody, rovnováha, seberozvoj, srovnání karate a plavání a životní příběh. Výsledkem práce je narativní popis o těchto tématech prostřednictvím citací z rozhovoru a doplněných komentářů. V diskusi vybraná témata doplňujeme a srovnáváme s postoji jiných autorů.Diploma thesis is focusing on experince of swimming coach, who is using Total Immersion method. The Instrucor is in the same time the author of the Diploma thesis herself. The main source of data is based on intervew, in which she describes her lifestory connected with swimming. The interview is supplied by the video recordings from swimming course. The main research method is Interpretative phenomenological analysis, in which we aim to find mutually connected areas. The areas are sorted and connected into significat topics. By this process there are five main topics established: the water perception, balance, self improvement, comparison of karate and swimming and at last life story. The result part of the study is the narrative description about the main topics using quotations form the interview and added commentaries. In the discussion the sorted topics are completed and compared with the attitude of the other authors.