Diplomová práce se zaměřuje na porovnávání pracovních činností ve dvou různých typech vzdělávání, a to mezi Montessori pedagogikou a tradiční pedagogikou. Cílem práce je shrnout rozdíly mezi pedagogikami a způsobem vzdělávání učitelů základního vzdělání. Za pomoci výzkumné šetření se práce snaží zmapovat rozdílnost v průběhu vzdělávací jednotky pracovních činností. Výzkumné šetření bylo zpracováno zúčastněným pozorováním.The diploma thesis is focused on the comparison work activities in the two types of pedagogy, Montessori and Classical Teaching. The aim is summarazing of differencies between pedagogies and the form of training primary teachers. The research helps with charting differencies in proces of Work activities and it was processed by involved watching.