Diplomová práce se zabývá tématem mimoškolních aktivit dětí mladšího školního věku, a to hlavně společenským tancem. V úvodních kapitolách teoretické části se práce zaměřuje na vymezení základní terminologie pedagogiky volného času a výchovy mimo vyučování. Obsahem další kapitoly jsou zájmové útvary a popis zásadních specifik společenského tance. Poslední kapitoly této části popisují psychické aspekty dětí mladšího školního věku a zásady, jak děti správně připravit na sport. Předmětem analýzy průzkumné části je volnočasová aktivita kroužek společenského tance a jeho prožívání a působení na žáky mladšího školního věku, kteří ho navštěvují. Praktická část práce předkládá ukázkové metodické přípravy na jednotlivé lekce tanečního kroužku.This thesis deals with extracurricular activities of primary school children and especially social dance. In the opening chapters of the theoretical part focuses on defining the basic terminology of leisure education and education outside the classroom. The next chapter will combine departments and description of the particularities of ballroom dancing. The last chapter of this section describe the mental aspects of school age children and the principles of how to properly prepare children for sport. The analysis is exploratory part time activity - ring ballroom dancing and experiencing its impact on students and younger school age who have visited it. The practical part presents a sample methodical preparation for individual lessons dance club.