Bakalářská práce pojednává o komunikačních systémech osob se sluchovým postižením se zaměřením na předškolní věk. Zabývá se především akvizicí jazyka u dětí se sluchovým postižením, jednotlivými komunikačními systémy a přístupy k dětem a žákům se sluchovým postižením ve vzdělávání. Praktická část je vystavěna na rozhovorech s rodiči dětí předškolního věku se sluchovým postižením. Cílem práce je zjistit, jak probíhá komunikace dětí předškolního věku se sluchovým postižením v rodině a jak úspěšně se z pohledu rodičů vzájemná komunikace daří.The bachelor's thesis deals with the communication systems for people with the hearing impairment, focusing on the preschool age. The thesis deals with the language acquisition in children with the hearing impairment, the individual communication systems and the approaches for children and pupils with hearing impairment in education. The practical part is built on interviews with parents of preschool children with hearing impairment. The aim is to find out how it is the communication of preschool children with hearing impairment in the family and how successfully the mutual communication thrives for the perspective of parents.