Cílem této práce bylo zjistit, jaké jsou rodičovské postoje k výchově dětí s epilepsií. Teoretická část podává základní informace o epilepsii jako nemoci definuje pojmy jako "epilepsie", "záchvat". Následují kapitoly o výskytu epilepsie v populaci a pohled do historie. Dalšími kapitolami jsou popisovány patofyziologie epileptického záchvatu; etiologie vzniku epilepsie a její klasifikace. Témata, obsažená v následujících kapitolách, se věnují klinickým příznakům epilepsie; specifikaci dětské epilepsie; diagnostickému přístupu; možnostem terapie. Během čtení teoretické části se také dozvídáme o způsobu podání první pomoci. Poslední kapitoly jsou věnovány dítěti, jeho výchově a společnosti, a edukaci dětí s epilepsií. Praktická část je nazvána jako výzkumné šetření, které probíhalo kvalitativní metodou. Tato část obsahuje kazuistiku celkem sedmi rodin s epileptickými dětmi, které byly ochotny poskytnout osobní informace pro účely analýzy jejich postavení v naší společnosti.The aim of this study was to determine what parental attitudes to education of children with epilepsy. The theoretical part provides basic information about epilepsy as a disease - defines terms such as "epilepsy", "fit". Following chapter builds on the prevalence in the population and look at the history. Other chapters describe pathophysiology of epileptic seizures; etiologic of epilepsy and its classification. The topics contained in the following chapters are devoted to the clinical symptoms of epilepsy; specification of childhood epilepsy; diagnostic approach; treatment possibilities. During the theoretical part of the study will also learn about the administration of first aid. The last two chapters are devoted to the child's upbringing and society, and the education of children with epilepsy. The practical part is called as a research survey conducted qualitative method. This section contains a case report of a total of 7 families with epileptic children who were willing to provide personal information for purposes of analysing their position in our society.