Bakalářská práce se zabývá problematikou rozvoje sluchového vnímání u dětí předškolního věku. Teoretická část seznamuje s vývojem sluchové vnímání a jeho složkami, vymezuje rozvoj sluchového vnímání z pohledu Rámcového programu pro předškolní vzdělávání a specifikuje možnosti rozvoje sluchového vnímání u dětí předškolního věku. Praktická část uvádí výsledky vyšetření fonematického sluchu u dětí předškolního věku a konkrétní příklady her a činností podporujících rozvoj sluchového vnímání.The bachelor thesis is devoted issues of development of acustical perception of pre-school children. The theoretical part acquaints acustical perception and its components, delimits development of acustical perception from the perspective of Framework Programme for Pre-school Education and specifies options of development perception of pre-school children. The theoretical part presents results of examination phonematic hearing of pre-school children and the examples of games and activities supporting development of acustical perception.