Počet záznamů: 1
Kompetence správce informačního systému základní školy
Údaje o názvu Kompetence správce informačního systému základní školy [rukopis] / Daniel Banát Další variantní názvy Kompetence správce informačního systému základní školy Osobní jméno Banát, Daniel (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Competencies of information system administrator of elementary school Vyd.údaje 2014 Fyz.popis 50 s. (70 000 znaků). + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Jiří Dostál Dal.odpovědnost Dostál, Jiří, 1980- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova kompetence * klíčové kompetence * kompetenční modely * správce * informační systém * školní informační systém * ICT * competencies * key competencies * competency models * administrator * information systems * school information systems * ICT Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání a informační výchova se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00173866-332302442.pdf 15 285.3 KB 26.06.2014 Posudek Typ posudku 00173866-opon-278892412.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00173866-prubeh-907499074.jpg 31.01.2012 26.06.2014 02.09.2014 1 Hodnocení známkou
V první části se práce soustředí na definování informačních systémů a na rozbor školních informačních systémů využívaných na základních školách. Dále se práce zaměřuje na vysvětlení pojmu kompetence a na modely kompetence. Z tohoto teoretického základu a z průzkumu se správci ICT na základních školách se poté v závěru práce formuje všeobecný kompetenční model správce školního informačního systému na základní škole.In the first part, the thesis is focused on defining the information systems and the analysis of school information systems used in primary schools. Furthermore, the aim of the thesis is to explain the term of competencies and competency models. From this theoretical basis and the research with ICT administrators in primary schools, the general competency model of the school information system administrator in primary school is formed in the conclusion.
Počet záznamů: 1