Práce se věnuje možnostem a podmínkám volného času žáků 6. a 7. tříd základních škol v Litomyšli. Navazuje na teoretická východiska a opírá se o empirické šetření hodnotové orientace žáků 6. a 7. tříd a jejich rodičů. Cílem práce je, na základě uvedeného, vytvořit doporučení k řízení a organizování volného času pro tuto věkovou skupinu v Litomyšli, která povedou ke zlepšení současného stavu.The thesis focuses on the opportunities and conditions of leisure time activities available for 6th and 7th grade pupils of Litomyšl elementary schools. It follows the theoretical resources and it is based on empirical survey targeted on value orientation of 6th and 7th grade pupils and their parents. The goal of the thesis is, on the basis of the aforementioned, to create a conception of leisure time management and organisation for 6th and 7th grade pupils of Litomyšl elementary schools.