Počet záznamů: 1
Specifika jazykových rovin u dětí se sluchovým postižením v předškolním věku
Údaje o názvu Specifika jazykových rovin u dětí se sluchovým postižením v předškolním věku [rukopis] / Blanka Nováková Další variantní názvy Specifika jazykových rovin u dětí se sluchovým postižením v předškolním věku Osobní jméno Nováková, Blanka (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Specifics of language levels by children with hearing impairment in preschool age Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 67 s. : il. Poznámka Ved. práce Eva Souralová Dal.odpovědnost Souralová, Eva, 1952- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Lexikálně sématická rovina * morfologicko syntaktická rovina * foneticko fonologická rovina * pragmatická rovina * Lexical semantic level * morpho syntactic level * phonetic phonological level * pragmatic level Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika předškolního věku kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00147831-568106752.pdf 18 936.2 KB 30.03.2012 Posudek Typ posudku 00147831-opon-132488681.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00147831-prubeh-838091041.jpg 20.01.2011 30.03.2012 14.05.2012 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zaměřuje na specifika jazykových rovin řeči u dětí se sluchovým postižením v předškolním věku. Skládá se z části teoretické a praktické. Teoretická část je členěna do pěti kapitol, zabývá se problematikou sluchového postižení, osobností jedince se sluchovým postižením, jazykovými rovinami řeči, teorií předškolního vzdělávání, vzděláváním dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a významem individuálního vzdělávacího plánu. Praktická část je vypracována na základě kasuistik a zkoušek specifických schopností a dovedností provedených u čtyř dětí se sluchový postižením.The aim of this Bachelor´s dokument is to specify the language level of children with hearing impairment in pre-school age. The theoretical part, which is divided into 5 chapters, deals with the issues of hearing impairment, a personality of an individual with hearing impairment, language levels of speech, the theory of preschool education, the education of children with special educational needs and the importance of an individual educational plan. The practical part is made on the basis of case history and tests of specific abilities and skills of four children with hearing impairment.
Počet záznamů: 1