Počet záznamů: 1  

Dramaterapie a její využití v praxi

  1. Údaje o názvuDramaterapie a její využití v praxi [rukopis] / Petra Majewská
    Další variantní názvyDramaterapie a její využití v praxi
    Osobní jméno Majewská, Petra (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názDramatherapy and her usage in practice
    Vyd.údaje2012
    Fyz.popis75
    PoznámkaOponent Eleonora Smékalová
    Ved. práce Martin Kupka
    Dal.odpovědnost Smékalová, Eleonora (oponent)
    Kupka, Martin, 1976- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Filozofická fakulta. Katedra psychologie (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Dramaterapie * předškolní věk * speciální výchovné a vzdělávací potřeby * dramaterapeutický model * Drama therapy * preschool children * special education needs * Drama therapeutic model
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programPsychologie
    Studijní oborPsychologie
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00128669-149393226.pdf28534.4 KB31.03.2012
    PosudekTyp posudku
    00128669-ved-266406172.docPosudek vedoucího
    00128669-opon-615358650.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00128669-prubeh-377899247.jpg30.04.201031.03.201207.06.20121Hodnocení známkou

    Cílem této práce bylo porozumět a poznat dramaterapii jako terapeuticko-formativní disciplínu a popsat její uplatnění při práci s dětmi v předškolním věku se speciálními výchovnými a vzdělávacími potřebami. Základem teoretické části bylo vymezení pojmů dramaterapie, specifické vzdělávací potřeby, charakterizace dítěte předškolního věku a poruch psychického vývoje, deskripce uplatnění dramaterapie u dětí a popis předškolního vzdělávání se zaměřením na MŠ při ZZ v Opavě, kde byla dramaterapie realizována. Ve výzkumné části jsme se snažili o deskripci současného dramaterapeutického modelu v MŠ při ZZ v Opavě. Jako výzkumnou strategii jsme zvolili kvalitativní výzkum, technikou sběru dat bylo zúčastněné pozorování a etnografický rozhovor.The aim of this Bachelor´s Thesis was comprehension and cognition of drama therapy as a therapeutic and formative discipline, and description of the usage in the work with preschool children, who have special educational needs. The main theoretical part specifies terminology such as drama therapy, special educational needs, preschool children, and disorders of psychological development, description of drama therapy with children and characterization of preschool education oriented in the kindergarten, where drama therapy was realized. In the second empirical part we tried to describe one´s drama therapeutic model used in the kindergarten. As a research strategy was applied a qualitative research methods. As a collecting data methods we used a participate observation and an ethnography interview.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.