Ve této bakalářské práci jsem se zaměřila na problematiku života dětí v dětských domovech rodinného typu, možné způsoby a metody práce s uživateli těchto služeb a specifické charakteristiky uživatelů služeb dětských domovů. Tuto problematiku jsem doplnila o své poznatky ze Zakarpatské Ukrajiny, kde jsem v dětském domově rodinného typu uskutečnila dvouměsíční praxi. Od vstupu v platnost Zákona č. 109/2002 Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních a o změně dalších zákonů, dětskými domovy rodinného typu jsou všechny dětské domovy. Proto se částečně v této práci věnuji i dětským domovům internátního typu a jejich více či méně úspěšnou transformaci v dětské domovy rodinného typu.In this thesis, I focused on the issue of life of children in family-type children?s homes, possible ways and methods of working with clients and the specific characteristics of children in children's homes. This issue was completed by my work experience from Carpathian-Ukraine, where I worked in family-type children?s home for two months. Since the entry into force of Act No. 109/2002 Coll. about the execution of institutional and protective education in school facilities and about the preventive care in school facilities, and amending other laws, all children's homes are family-type children's homes. Therefore, in this thesis I also partly address the issue of residential-type children's homes and their more or less successful transition in family-type children's homes.