Hečková, Gabriela
DIDAKTICKÉ PROSTŘEDKY VE VÝUCE OŠETŘOVATELSTVÍ NA SZŠ [rukopis] / Gabriela Hečková. -- 2010. -- 89 s. (114 614 znaků) : il., grafy, schémata, tab. + CD ROM. -- Ved. práce Lubomír Krejčovský. -- Abstrakt: Diplomová práce ?Didaktické prostředky ve výuce Ošetřovatelství na SZŠ? se v teoretické části zabývá vzděláváním v Ošetřovatelství na středních zdravotnických školách. Nabízí přehled možností využití didaktických prostředků a jejich uplatněním ve výuce Ošetřovatelství. Praktická část pracuje s metodou dotazníku, vytváří přehled využití didaktických prostředků na vybraných středních zdravotnických školách a jejich vliv na průběh a výsledky vzdělávání žáků.. -- Abstrakt: In the theoretical part the thesis ? Didactic means in the lessons of Nursing at secondary medical school? deals with the education in Nursing at Medical secondary schools/ Nursing colleges. It offers the overview of didactic means and their use at the teaching of Nursing. The practical part works with the method of questionaire, it creates the overview of didactic means usage at selected secondary medical schools/ nursing colleges and their influence to the course and results of students´ education.
Krejčovský, Lubomír. Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy
Didaktické prostředky. didaktická technika. výuka Ošetřovatelství. žák. dotazník. Didactic means. didactic technology. lessons of nursing. student. questionary. diplomové práce
(043)378.2