Bakalářská práce je zaměřena na rozvoj sociálních dovedností u osob s artismem. Teoretická část se zabývá základními pojmy, jež úzce souvisejí s daným tématem tak, jak je předkládá odborná literatura.Praktická část se věnuje zjištění, zda je efektivní používat při nácviku sociálních dovedností u osob s autismem procesuální schéma. Toto jsem zkoumala při nácviku sociální dovednosti košíková a nakupování.The baccalaureaty work is intented on development of social skills of people with autism. The theoretic part of the work is concerned with basic terms, which are conected with the theme of the work, and which are presented at speciál literature.Practical part of the work attends to findings, if usány of processual diagram is effective for training social skills by people with autism. I researched for it dutiny social skill basketball and schopping.