Skopalová, Barbora,
Analýza výuky zeměpisu osob se zrakovým postižením na 2. st. ZŠ a SŠ [rukopis] / Barbora Skopalová. -- 2025. -- 42 : il. + Příloha č. 1 Informovaný souhlas Příloha č. 2 Souhrn otázek rozhovoru. -- Oponent Veronika Růžičková. -- Ved. práce Gabriela Špinarová. -- Abstrakt: Práce je zaměřena na kompenzační pomůcky pro zrakově postižené, konkrétně ve výuce zeměpisu na základní a střední škole. Autorka v práci uvádí popis využití a aplikaci kompenzačních pomůcek. Téma bylo autorkou zvoleno na základě propojení studia geografie a speciální pedagogiky.. -- Abstrakt: The thesis focused on assistive technology for the visually impaired, specifically in the teaching of geography at secondary and high school. The author presents the description of use and application of assistive technology. The topic was chosen by the author based on the connection between the study of geography and special education.
Růžičková, Veronika. Špinarová, Gabriela,. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií
Výuka zeměpisu. kompenzační pomůcky. vzdělávání. inkluze. zrakové postižení. Teaching of geography. assistive technology. education. inclusion. visual impairment. bakalářské práce
(043)378.22