Počet záznamů: 1
Didaktická analýza tématu lidských genetických onemocnění na příkladu svalových dystrofií
Údaje o názvu Didaktická analýza tématu lidských genetických onemocnění na příkladu svalových dystrofií [rukopis] / Kateřina Dudová Další variantní názvy Didaktická analýza tématu lidských genetických onemocnění na příkladu svalových dystrofií Osobní jméno Dudová, Kateřina, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Didactic analysis of the topic of human genetic diseases on the example of muscular dystrophy Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 106 Poznámka Ved. práce Vladan Ondřej Oponent Ondřej Kapuš Dal.odpovědnost Ondřej, Vladan, 1975- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Kapuš, Ondřej (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra botaniky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Svalová dystrofie * Duchennova svalová dystrofie * Muscular dystrophy * Duchenne muscular dystrophy Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Biologie pro vzdělávání Studijní obor Biologie pro vzdělávání / Geografie pro vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00282925-340932472.pdf 4 1.5 MB 02.08.2022 Posudek Typ posudku 00282925-ved-219186667.doc Posudek vedoucího 00282925-opon-701551235.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00282925-prubeh-260899636.docx 10.03.2022 02.08.2022 25.08.2022 A Hodnocení známkou
Svalová dystrofie je souhrnné označení pro řadu vrozených genetických onemocnění, způsobující ochabení a následnou atrofii svalů. Je způsobena mutací genu, který poté není schopen produkovat potřebný protein pro správnou funkci svalů. Svalová dystrofie je poměrně vzácné onemocnění, které má spoustu podtypů. Společné znaky pro všechny podtypy tohoto onemocnění jsou: svalová slabost, ochabování svalů, vrozenost a také to, že nepostihují žádnou jinou orgánovou soustavu. Tomuto tématu se ve vyučovacích hodinách biologie nevěnuje příliš pozornosti nebo není zmiňováno vůbec. Nejčastěji tomu tak bývá z důvodů časové náročnosti nebo nedostatku informovanosti pedagogů. Tato bakalářská práce se zaměřila na didaktickou analýzu tématu svalových dystrofií a aspektů s ní souvisejících, tedy svalovou soustavu a genetiku. V praktické části byl proveden výzkum, za pomoci dotazníkového šetření a různých metod výuky, do kterého byly zapojeni studenti Slezského gymnázia v Opavě. Výsledky výzkumu prokázaly, že svalovou dystrofii lze zavést do výukových hodin biologie na gymnáziích. Metody, jakými byla svalová dystrofie vyučována, se prokázaly jako úspěšné. Při jejich porovnání se ale ukázalo, že každá z metod byla více zaměřená na jinou oblast svalových dystrofií.Muscular dystrophy is a collective name for a number of congenital genetic diseases, causing muscle wasting and subsequent atrophy. It is caused by a gene mutation, which is then unable to produce the necessary protein for proper muscle function. Muscular dystrophy is a relatively rare disease that has many subtypes. Common features for all subtypes of this disease are: muscle weakness, muscle wasting, being congenital, and also the fact that no other organ system is affected. This topic is not given much attention in biology lessons or is not mentioned at all. This is most often the case because of time constraints or lack of information on the teachers' part. This bachelor thesis is focused on the didactic analysis of the topic of muscular dystrophies and aspects related to it, i.e., the muscular system and genetics. In the practical part, research was carried out, with the help of a questionnaire survey and various teaching methods, in which the students of the Silesian Gymnasium in Opava were involved. The results of the research proved that muscular dystrophy can be introduced into biology lessons at grammar schools. The methods by which muscular dystrophy was taught proved to be successful. When comparing them, however, it turned out that each of the methods was more focused on a different area of muscular dystrophies.
Počet záznamů: 1