Počet záznamů: 1
Žák s poruchou autistického spektra na střední škole
Údaje o názvu Žák s poruchou autistického spektra na střední škole [rukopis] / Alžběta Pokorná Další variantní názvy Žák s poruchou autistického spektra na střední škole Osobní jméno Pokorná, Alžběta, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Pupil with autism spectrum disorder at high school Vyd.údaje 2023 Fyz.popis 81 : tab. + Příloha č. 1 - otázky polostrukturovaného rozhovory s pedagogy Příloha č. 2- informovaný souhlas Poznámka Ved. práce Lucia Pastieriková Oponent Eva Urbanovská Dal.odpovědnost Pastieriková, Lucia (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Urbanovská, Eva (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova žák * porucha autistického spektra * integrace * pedagog * zkušenosti * střední škola * student * autism spectrum disorder * integration * teacher * experiences * high school Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Speciální pedagogika - poradenství Studijní obor Speciální pedagogika - poradenství kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00280820-437426255.pdf 1 742.9 KB 20.06.2023 Posudek Typ posudku 00280820-ved-310180718.doc Posudek vedoucího 00280820-opon-767518805.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00280820-prubeh-409788763.jpg 31.01.2022 20.06.2023 05.09.2023 A Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá žáky s PAS na střední škole. Teoretická číst se věnuje problematice poruch autistického spektra, možnostem vzdělávání žáků s PAS a poradenskému systému českého školství. Praktická část využívá metody kvalitativního výzkumu a interpretuje výsledky z průzkumného šetření. Cílem praktické části je zaznamenat zkušenosti pedagogů se vzděláváním žáků s PAS na vybrané střední škole.The diploma thesis focuses on PAS high school students. The theoretical section discusses the autism spectrum disorder, educational alternatives for PAS students, and school counseling in Czech Republic. The practical section employs high-quality research methods and analyzes the findings of exploratory investigations. The goal of this thesis is to document cantors' interactions with PAS students educatin at a specific high school.
Počet záznamů: 1