Předkládaná diplomová práce obsahuje slovník vybraných pojmů znakového jazyka z oblasti EVVO určený primárně žákům se sluchovým postižením navštěvujícím druhý stupeň základních škol. V teoretické části je vysvětleno, jaké rozdíly a shody můžeme spatřit při porovnávání českého a českého znakového jazyka a kterými společnými rysy se vyznačují všechny přirozené jazyky. Dále jsou popsána jednotlivá rozdělení slovníků podle různých hledisek, především slovníky znakového jazyka a jejich historický vývoj. Kapitoly věnované environmentální výchově, vzdělávání a osvětě vysvětlují její smysl a potřebu. Dále přibližují, jak je EVVO koncipována v českých školách a jakou úlohu hraje MŽP ČR v otázkách možnosti ovlivňování životního prostředí prostřednictvím několika metod. Praktická část práce zobrazuje a popisuje postup, jakým bylo dosaženo vzniku slovníku vybraných pojmů znakového jazyka z oblasti EVVO, což bylo cílem této práce. Součástí praktické části je také abecední seznam slovníkového hesláře doplněný o kontextové a vysvětlující věty.This Thesis contains a dictionary of selected sign language terms from the area of environmental education, the dictionary is intended primarily for students of the second grade of primary schools. The theoretical part explains the differences and similarities between Czech language and Czech sign language, and what the comoon feature of all natural languages are. Next, methods of dividing dictionaries according to different points of view, especially the dictionaries of sign languge and their historical development are described there. The chapters devoted to environmental education explain its meaning and need. Next, it's explained, how enviromental education is conceived in czech schools and what role does the Ministry of the Environment of The Czech republic have in question of the possibility of influencing environment through several methods. The practical part of the thesis shows and describes the proces of the creation of The Dictionary of selected terms of the sign language from the area of environmental education, which was the aim of this thesis. A part of the practical section is the alphabetical list of the dictionary index supplemented with contextual and explicative sentences.