Počet záznamů: 1
Bariéry při implementaci nového RVP ZV ve vztahu k robotice a robotickým stavebnicím na 2. st. ZŠ
Údaje o názvu Bariéry při implementaci nového RVP ZV ve vztahu k robotice a robotickým stavebnicím na 2. st. ZŠ [rukopis] / Radek Kubíček Další variantní názvy Bariéry při implementaci nového RVP ZV ve vztahu k robotice a robotickým stavebnicím na 2. st. ZŠ Osobní jméno Kubíček, Radek, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Barriers in the Implementation of the New FEP BE in Relation to Robotics and Robotic Kits at the Second Stage of Primary Schools Vyd.údaje 2023 Fyz.popis 95 s. (132 387 znaků) + Žádné Poznámka Oponent Pavlína Částková Ved. práce Tomáš Dragon Dal.odpovědnost Částková, Pavlína (oponent) Dragon, Tomáš, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Robotika * robotické stavebnice * RVP ZV * 2. stupeň základní školy * Robotics * robotic kits * FEP PE * second stage of primary school Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství techniky pro střední školy a praktických činností pro 2. stupeň základních škol Studijní obor Učitelství techniky pro střední školy a praktických činností pro 2. stupeň základních škol / Učitelství informatiky pro 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00279322-125301262.pdf 10 1.7 MB 18.04.2023 Posudek Typ posudku 00279322-ved-565449784.pdf Posudek vedoucího 00279322-opon-764210160.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00279322-prubeh-535105853.pdf 31.01.2022 18.04.2023 18.05.2023 C Hodnocení známkou
Cílem diplomové práce je identifikovat bariéry při implementaci nového RVP ZV ve vztahu k robotice a robotickým stavebnicím na druhém stupni základních škol. Teoretická část bude zaměřena na robotiku a robotické stavebnice, rámcové vzdělávací programy pro základní vzdělávání a možné typy bariér vztahující se k řešené problematice. Empirická část bude zaměřena na samotný výzkum týkající se bariér při implementaci nového RVP ZV ve vztahu k robotice a robotickým stavebnicím na druhém stupni základních škol.The aim of the thesis is to identify barriers in the implementation of the new Framework Educational Programmes for Primary Education (FEP PE) in relation to robotics and robotic kits at the second stage of primary schools. The theoretical part will be focused on robotics and robotic kits, the Framework Educational Programmes for Primary Education and possible types of barriers related to the issue. The empirical part will be focused on the research concerning barriers in the implementation of the new FEP PE in relation to robotics and robotic kits at the second stage of primary schools.
Počet záznamů: 1