Počet záznamů: 1  

Komparative Analyse der ausgewählten Grundschulen aus der Sicht des Ausspracheunterrichts

  1. Údaje o názvuKomparative Analyse der ausgewählten Grundschulen aus der Sicht des Ausspracheunterrichts [rukopis] / Magdaléna Tomanová
    Další variantní názvyKomparative Analyse der ausgewählten Grundschulen aus der Sicht des Ausspracheunterrichts
    Osobní jméno Tomanová, Magdaléna, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názComparative analyses of the selected primary schools from the perspective of teaching pronunciation
    Vyd.údaje2022
    Fyz.popis57 s. + Příloha č. 1: Záznamový arch Příloha č. 2: Dotazník
    PoznámkaOponent Vít Kolek
    Ved. práce Barbora Sittová
    Dal.odpovědnost Kolek, Vít, (oponent)
    Sittová, Barbora, (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého v Olomouci. Pedagogická fakulta. Ústav cizích jazyků (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Fonetika * segmentální rovina jazyka * suprasegmentální rovina jazyka * výuka německého jazyka * nácvik výslovnosti * výslovnostní cvičení * chyby ve výslovnosti * Phonetics * segmental level of pronunciation * suprasegmental level of pronunciation * German language lessons * pronunciation training * pronunciation exercises * mistakes in pronunciation
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.němčina
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programNěmecký jazyk se zaměřením na vzdělávání
    Studijní oborNěmecký jazyk se zaměřením na vzdělávání / Geografie pro vzdělávání
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00273270-326494429.docx14253.4 KB20.04.2022
    PosudekTyp posudku
    00273270-opon-418689701.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00273270-prubeh-802781109.pdf31.01.202120.04.202225.05.2022BHodnocení známkou

    Tato bakalářská práce se zabývá postavením fonetiky ve výuce německého jazyka na základních školách. Cílem teoretické části je popsat základní pojmy disciplín zabývajících se výslovností a představit teoretické předpoklady pro nácvik výslovnosti spolu s problematickými výslovnostními jevy ve výuce německého jazyka. Předmětem praktické části je analýza nácviku výslovnosti v hodinách německého jazyka v 9. ročnících vybraných základních škol a zhodnocení rozdílů v jeho pojetí.This bachelor thesis deals with the position of phonetics in teaching German language in primary schools. The aim of the theoretical part is to describe the basic terms of the disciplines dealing with pronunciation and to present the theoretical preconditions for pronunciation training together with problematic pronunciation phenomena in teaching German language. The subject of the practical part is the analysis of pronunciation training in German language classes in 9th grades of selected primary schools and the evaluation of the differences in its approach.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.