Počet záznamů: 1  

Comparison of formative and summative assessment in language testing

  1. Údaje o názvuComparison of formative and summative assessment in language testing [rukopis] / Nela Neduchalová
    Další variantní názvySrovnání formativního a sumativního hodnocení v testování jazyků
    Osobní jméno Neduchalová, Nela, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názComparison of formative and summative assessment in language testing
    Vyd.údaje2022
    Fyz.popis47 : tab.
    PoznámkaOponent Blanka Babická
    Ved. práce Konrad Szcześniak
    Dal.odpovědnost Babická, Blanka (oponent)
    Szcześniak, Konrad, (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého v Olomouci. Pedagogická fakulta. Ústav cizích jazyků (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova formativní hodnocení * sumativní hodnocení * hodnocení * testovací metody * známkování * motivace * vzdělávání * jazykové dovednosti * proces učení * formative assessment * summative assessment * evaluation * testing methods * grading * motivation * education * language skills * the learning process
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.angličtina
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programAnglický jazyk se zaměřením na vzdělávání
    Studijní oborAnglický jazyk se zaměřením na vzdělávání / Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00273102-763325854.pdf13460.6 KB21.04.2022
    PosudekTyp posudku
    00273102-opon-639306089.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00273102-prubeh-365241991.pdf31.01.202121.04.202226.05.2022CHodnocení známkou

    Tato bakalářská práce se zaměřuje na formativní a sumativní hodnocení. Cílem této bakalářské práce je cíl prozkoumat výhody a nevýhody těchto typů hodnocení a poskytnout přehled příkladů technik hodnocení. První část je zaměřena na objasnění pojmů a definic. Druhá část popisuje efekty a strategie hodnocení. V poslední části jsou uvedeny návrhy efektivních způsobů hodnocení jednotlivých jazykových dovedností.This thesis focuses on formative and summative evaluation. The thesis explores the advantages and disadvantages of these types of evaluation. The thesis aims to investigate the advantages and disadvantages of these types of assessment and provide an overview of examples of assessment techniques. The first part focuses on clarifying terms and definitions. The second part describes the effects and strategies of evaluation. In the last part, suggestions are given for effective ways of evaluating individual language skills.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.