Počet záznamů: 1
Možnosti bilingvní výuky matematiky na 1. stupni ZŠ
Údaje o názvu Možnosti bilingvní výuky matematiky na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Lucie Zaorálková Další variantní názvy Možnosti bilingvní výuky matematiky na 1. stupni ZŠ Osobní jméno Zaorálková, Lucie, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Ways of Teaching Mathematics in a Bilingual Programme at Primary School Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 83 s. (143 980 znaků) : il., grafy, tab. + Odkaz na videozáznam: https://www.youtube.com/watch?v=H7RHSAMJVCc Poznámka Ved. práce Radka Dofková Oponent Jan Wossala Dal.odpovědnost Dofková, Radka, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Wossala, Jan, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra matematiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova bilingvismus * bilingvní výchova * výukové metody * didaktické pomůcky * TPR * sugestopedie * bilingualism * bilingual education * teaching methods * didactic material aids * TPR * suggestopedia Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00272625-152932286.pdf 21 2.6 MB 19.04.2022 Posudek Typ posudku 00272625-ved-105378914.doc Posudek vedoucího 00272625-opon-199418415.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00272625-prubeh-305519476.pdf 31.01.2021 19.04.2022 16.05.2022 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá možnostmi výuky matematiky na 1. stupni ZŠ s bilingvní výukou, kde jsou hodiny vedeny souběžně v mateřském a anglickém jazyce. V teoretické části jsou definovány pojmy bilingvismus, bilingvní výuka a jsou zde zmíněny způsoby, jak si lze osvojit cizí jazyk. Jsou zde rovněž popsány výukové metody a pomůcky. Hlavním úkolem praktické části je vybrat a popsat nejvhodnější postupy, metody a prostředky pro výuku matematiky vedenou v českém i anglickém jazyce, které povedou k naplnění výchovně vzdělávacích cílů. Jsou zde uvedeny metody a formy interakce mezi rodilými mluvčími a žáky, kteří nejsou ještě příslušně jazykově vybaveni.The thesis focuses on the possibilities of bilingual mathematics teaching at the first level of a bilingual primary school where lessons are conducted in English as well as the mother tongue. The theoretical part defines the concepts of bilingualism, bilingual teaching and ways of acquiring a foreign language. This part also deals with the description of teaching methods and teaching aids. The main purpose of the practical part is to select and describe the most appropriate procedures, methods and means for teaching mathematics conducted in both Czech and English that will lead to the fulfilment of educational goals. Furthermore, the methods and forms of communication between native speakers and pupils with little knowledge of a foreign language are described.
Počet záznamů: 1