Počet záznamů: 1
Inkluzivní vzdělávání a role asistenta pedagoga
Údaje o názvu Inkluzivní vzdělávání a role asistenta pedagoga [rukopis] / Sylva Sauerová Další variantní názvy Inkluzivní vzdělávání a role asistenta pedagoga Osobní jméno Sauerová, Sylva, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Inclusive education and the role of a teaching assistant Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 99 Poznámka Ved. práce Dita Finková Dal.odpovědnost Finková, Dita (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova inkluze * asistent pedagoga * zrakové postižení * oslabení kognitivního výkonu * případová studie * inclusion * teaching assistant * visual disabilities * cognitive disadvantage * case study Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00267318-734363043.pdf 38 898.6 KB 21.04.2022 Posudek Typ posudku 00267318-ved-109701260.doc Posudek vedoucího 00267318-opon-995868435.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267318-prubeh-906024600.heic 31.01.2020 21.04.2022 26.05.2022 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá inkluzivním vzděláváním a rolí asistenta pedagoga. Teoretická část práce objasňuje termín inkluze. Dále vymezuje pojem asistent pedagoga. Zaměřuje se na osoby se zrakovým postižením a na osoby s oslabením kognitivního výkonu. Praktická část je tvořena ze dvou kapitol. V první kapitole nalezneme cíle a metodologii výzkumného šetření. Další kapitola je tvořena dvěma případovými studiemi dívek se zrakovým postižením a oslabením kognitivního výkonu a charakteristikou vzdělávání v jednotlivých oblastech s využitím asistenta pedagoga. Práce si klade za cíl zjistit, jakou práci asistent pedagoga vykonává a jak je v inkluzivním procesu u konkrétních dětí s postižením důležitý.The diploma thesis deals with inclusive education and the role of a teaching assistant. The theoretical part of the thesis clarifies the term inclusion. It also defines the term teaching assistant. It focuses on people with visual disabilities and cognitive disadvantage. The practical part consist of two chapters. In the first chapter we will find the objectives and methodology of the research survey. The next chapter consist of two case studies of girls with visual disabilities and cognitive disadvantage and the characteristics of education in individual areas with the use od a teaching assistant performs and how important i tis in the inklusive process for specific children with disabilities.
Počet záznamů: 1