Počet záznamů: 1  

Přírodní živly ve výtvarné výchově v elementárním vzdělávání

  1. Údaje o názvuPřírodní živly ve výtvarné výchově v elementárním vzdělávání [rukopis] / Jana Pokludová
    Další variantní názvyŽivly ve výtvarné výchově v elementárním vzdělávání
    Osobní jméno Pokludová, Jana, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názElements in art education in the elementary education
    Vyd.údaje2021
    Fyz.popis83 s. : il., tab. + 1 CD ROM
    PoznámkaOponent Petr Exler
    Ved. práce Monika Dokoupilová
    Dal.odpovědnost Exler, Petr, 1951- (oponent)
    Dokoupilová, Monika (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra výtvarné výchovy (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Projektová výuka * výtvarná řada * artefiletika * výrazová hra * význam pohádky * Project teaching * art row * artefiletics * expression game * meaning of a fairy tale
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00246700-720603376.pdf312.2 MB02.06.2021
    PosudekTyp posudku
    00246700-ved-856107553.docPosudek vedoucího
    00246700-opon-383928050.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00246700-prubeh-314379641.pdf08.01.201902.06.202121.06.20211Hodnocení známkou

    Cílem diplomové práce je vytvoření výukového materiálu pro pedagogickou praxi na 1. stupni ZŠ. Teoretická část se nejprve zaměřuje v obecné rovině na vymezení a charakteristiku pojmu projektové vyučování. Důležitou podkapitolou je popis předností a nedostatků projektové výuky. Následuje část o možnostech využití projektového vyučování ve výtvarné výchově. Teoretická část dál uvádí základní informace o artefiletice, jejím vymezení, cílech a základních pojmech. Poslední kapitola teoretické části se věnuje pohádce, jejímu smyslu pro děti, poslání a významu. V praktické části je vypracována výtvarná řada s názvem "Přírodní živly", která je realizována žáky prvního stupně základní školy. Tato výtvarná řada si klade za úkol podpořit rozvoj žáků po stránce motorické, kognitivní a prožitkové.The aim of the thesis is to create teaching material for pedagogical practice at the first stage of primary school. The theoretical part focuses in general terms on the definition and characteristics of the concept of project teaching. An important subchapter is a description of the advantages and shortcomings of project teaching. The following is a section on the possibilities of using project teaching in art lessons. Further the theoretical part presents basic information about artephiletics, its definition, objectives and basic concepts. The last chapter of the theoretical part deals with the fairy tale, its value for children, its mission and its meaning. In the practical part, an art row called "Natural Elements" is developed. The art row is performed by pupils of the first stage of the elementary school. This work aims to support the pupils' motoric, cognitive and experience development.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.