Počet záznamů: 1
Silné hudební zážitky a jejich význam pro sebeprožívání VŠ studentů
Údaje o názvu Silné hudební zážitky a jejich význam pro sebeprožívání VŠ studentů [rukopis] / Jakub Fischer Další variantní názvy Hluboké hudební zážitky pro sebeprožívání u vysokoškolských studentů Osobní jméno Fischer, Jakub, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Intensive musical experiences and self-experience in life of university students Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 42 Poznámka Ved. práce Martina Stratilková Oponent Milan Balódy Dal.odpovědnost Stratilková, Martina, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Balódy, Milan, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra muzikologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova psychologie hudby * silné hudební zážitky * vrcholné zážitky * pocit osobní pohody * dlouhodobé účinky hudebních zážitků * změněné stavy vědomí * stav flow * hypo-egoické stavy * jáství a ego * identita dospívajících * psychology of music * strong music experiences * peak experiences * well-being * long-term effects of music experiences * altered states of consciousness * state of flow * hypo-egoic states * the self and ego * identity of adolescents Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Teorie a dějiny hudebního umění Studijní obor Uměnovědná studia 
kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00261117-425655566.pdf 49 782.6 KB 17.08.2020 Posudek Typ posudku 00261117-ved-919754669.docx Posudek vedoucího 00261117-opon-467623576.pdf Posudek oponenta
Práce se zabývá silnými hudebními zážitky v kontextu života dospívajících (VŠ studentů). Přibližuje Maslowův koncept "peak experience" a Gabrielssonův koncept "Strong Experiences in Music". Dále se zaměřuje na teoretickou spojitost mezi silnými hudebními zážitky a pocitem osobní pohody (well-being) v životě VŠ studentů a pomocí metody kvalitativního výzkumu přibližuje jejich význam.The study deals with strong musical experiences in the context of the life of adolescents (university students). It introduces Maslow's concept of "peak experience" and Gabrielsson's concept of "Strong Experiences in Music". It also focuses on the theoretical connection between strong musical experiences and the personal well-being in the life of university students and uses the method of qualitative research to approximate their importance.
Počet záznamů: 1