Diplomová práce je určena učitelům 1. stupně ZŠ ve městě Hodoníně. Teoretická část seznamuje čtenáře s pojmy týkajícími se regionální vlastivědy, vymezuje téma regionu v RVP ZV a nabízí způsoby výuky a organizační formy výuky, kterých lze využít. Empirická část práce přináší výsledky dotazníku pro učitele, který se týká využívání regionální vlastivědy ve výuce. Praktická část nabízí několik nápadů, jak lze učivo o městě Hodoníně ve výuce zpracovat.This master's thesis is intended for teachers in primary schools in Hodonín. The theoretical part introduces basic terms related to regional history and geography, it defines the topic of region in the Framework Educational Programme for Basic Education and offers teaching methods and organisational forms, which can be used in practise. The empirical part presents the results of a questionnaire for teachers regarding the application of regional history and geography in education. The practical part provides several ideas how to prepare the subject matter Hodonín for education.