Počet záznamů: 1
Pohybová aktivita a pohybový režim žáka 1. stupně základní školy
Údaje o názvu Pohybová aktivita a pohybový režim žáka 1. stupně základní školy [rukopis] / Nela Ingrová Další variantní názvy Pohybová aktivita a pohybový režim žáka 1. stupně základní školy Osobní jméno Ingrová, Nela, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Physical activity and physical regimen of elementary school pupil Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 90 s. (132 656) : il., grafy, schémata, tab. Poznámka Ved. práce Ludmila Miklánková Oponent Alena Vavrdová Dal.odpovědnost Miklánková, Ludmila, 1957- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Vavrdová, Alena, 1960- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Mladší školní věk * pohybová aktivita * tělesná zdatnost * pohybová dovednost * pohybová schopnost * pohybový režim * pohybová gramotnost * IPAQ dotazník * TGMD-2 * Younger school age * physical activity * physical proficiency * physical skill * physical ability * physical regimen * physical literacy * IPAQ questionnaire * TGMD-2 Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00229040-287004655.pdf 29 3.4 MB 27.04.2020 Posudek Typ posudku 00229040-ved-169174259.doc Posudek vedoucího 00229040-opon-508896921.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00229040-prubeh-783993292.pdf 31.01.2018 27.04.2020 10.06.2020 1 Hodnocení známkou
Teoretická část charakterizuje mladší školní věk, pohybovou aktivitu a základní terminologii s ní spojenou. Dále se zaměřuje na možná rizika pohybové inaktivity, na pohybový režim a na pohybovou gramotnost. Závěr je zaměřen na cíle tělesné výchovy na 1. stupni základní školy. Empirická část zjišťuje vztah mezi pohybovými aktivitami a pohybovými dovednostmi. Také porovnává pohybové dovednosti s ohledem na pohlaví. Pro výzkumné šetření byla použita metoda dotazníku IPAQ a motorického testu TGMD-2.The theoretical part characterizes younger school age, physical activity and related basic terminology. Furthermore it focuses on possible risks of inactivity, on physical regimen and physical literacy. The ending of the first part is about the goals of physical education during primary school. Empirical part identifies the relationship between physical activities and motor skills. It also compares the differences in motor skills between sexes. Questionnare IPAQ and TGMD-2 test were used for the purposes of the research.
Počet záznamů: 1