Počet záznamů: 1
L'enseignement du français dans le contexte européen et slovaque
Údaje o názvu L'enseignement du français dans le contexte européen et slovaque [rukopis] / Andrea Sobolová Další variantní názvy Vyučovanie francúzštiny v európskom a slovenskom kontexte Osobní jméno Sobolová, Andrea, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Teaching French in European and Slovak contexts Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 66 strán, ii : il., grafy, tab. Poznámka Oponent Jan Zatloukal Ved. práce Samuel Henri Bidaud Dal.odpovědnost Zatloukal, Jan (oponent) Bidaud, Samuel Henri, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra romanistiky. Francouzská sekce (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova méthodologies * français langue étrangere * perspective actionnelle * histoire de l'enseignement des langues vivantes * Slovaquie * methodologies * French as a foreign language * task-based approach * history of teaching modern languages * Slovakia Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. francouzština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Filologie Studijní obor Anglická filologie - Francouzská filologie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00229409-847286158.pdf 16 9.9 MB 30.04.2019 Posudek Typ posudku 00229409-ved-161460442.doc Posudek vedoucího 00229409-opon-762276696.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00229409-prubeh-266372388.pdf 12.04.2019 30.04.2019 20.05.2019 1 Hodnocení známkou
Le but de ce mémoire de licence est de présenter les méthodologies utilisées en Europe pour l'enseignement du français langue étrangere, et, en deuxieme lieu, d'analyser la méthodologie prescrite actuellement,la perspective actionnelle. Enfin, ce travail se penche sur la place du français dans l'enseignement des langues vivante en Slovaquie par le passé et dans le présent.The aim of this bachelor's thesis is, firstly, to present the different methodologies used in Europe for teaching French as a foreign language, secondly, to analyse the current methodology, named "task-based approach", prescribed by the Council of Europe, and, thirdly, to consider the place of French in the teaching practice of foreign languages in Slovakia in the past and present time.
Počet záznamů: 1