Počet záznamů: 1
Specifika a školní klima waldorfských a montessori škol
Údaje o názvu Specifika a školní klima waldorfských a montessori škol [rukopis] / Anna Smejkalová Další variantní názvy Specifika a školní klima waldorfských a montessori škol Osobní jméno Smejkalová, Anna, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Specifics and school climate of waldorf and montessori schools Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 82 stran : grafy, tab. Poznámka Oponent Michaela Hřivnová Ved. práce Marie Chrásková Dal.odpovědnost Hřivnová, Michaela (oponent) Chrásková, Marie (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova školní klima * třída * učitel * žák * alternativní školství * waldorfská škola * montessori škola * school climate * class * teacher * pupil * alternative education * Waldorf school * Montessori school Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Přírodopis se zaměřením na vzdělávání a výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00216485-184188154.pdf 27 2 MB 17.04.2019 Posudek Typ posudku 00216485-ved-742547216.docx Posudek vedoucího 00216485-opon-527239524.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00216485-prubeh-156592969.pdf 31.01.2016 17.04.2019 24.05.2019 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je zaměřena na zjištění specifik a školního klimatu škol waldorfských a montessori. V teoretické části je kladen důraz na zpracování charakteristiky školního klimatu a na bližší seznámení s různými typy alternativních škol. Praktická část cílí na vyhodnocení a rozdílnost školního klimatu na popsaných typech alternativních škol za použití dotazníkového šetření.The bachelor thesis is focused on the specifics and school climate of Waldorf and Montessori schools. In the theoretical part the emphasis is put on working out the characteristics of the school climate and on closer description of various types of alternative schools. The practical part aims on evaluating of the school climate at the described types of alternative schools and its differences by using a questionnaire.
Počet záznamů: 1