Bakalářská práce poukazuje na možnosti realizace environmentální výchovy v mateřské škole za pomocí praktických činností v přírodě. V teoretické části nejprve mapuji rámcové vzdělávací programy pro předškolní vzdělávání a charakterizuji environmentální výchovu a její propojení s praktickými činnostmi. Cílem praktické části je vypracovat a zrealizovat projekt, zaměřený na environmentální výchovu. Projekt má děti obeznámit s metodami, jako je pozorování, sledování, objevování proměn v přírodě, naučit je žít v souladu s udržitelným rozvojem a umět přírodě pomáhat, poznávat prostředí, ve kterém žijí a získávat k němu kladný a citlivý vztah.Thesis shows the possibilities of implementing environmental education in kindergarten through practical for outdoor activities. The theoretical part first charting framework educational programs for preschool education and characterize environmental education and its connection with practical activities. The practical part is to develop and implement a project focused on environmental education.The project is to familiarize children with methods such as observation, tracking, discovering changes in the nature and teach them how to live in harmony with sustainable development and be able to help nature , learn about the environment in which they live and earn him a positive and sensitive relationship.