Počet záznamů: 1  

Potřebnost logopedické intervence u dětí předškolního věku v podmínkách MŠ

  1. Údaje o názvuPotřebnost logopedické intervence u dětí předškolního věku v podmínkách MŠ [rukopis] / Monika Nováková
    Další variantní názvyPotřebnost logopedické intervence u dětí předškolního věku v podmínkách MŠ
    Osobní jméno Nováková, Monika (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názNeediness of speech therapy intervention in preschool children in kindergarten terms
    Vyd.údaje2016
    Fyz.popis45 stran : il., mapy, grafy, tab. + CD-ROM
    PoznámkaVed. práce Dagmar Pitnerová
    Dal.odpovědnost Pitnerová, Dagmar, 1963- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Dítě předškolního věku * předškolní zařízení * předškolní výchova a vzdělávání * narušená komunikační schopnost * logopedická intervence * logopedický pracovník * Preschool child * preschools * preschool education * impaired communication ability * speech therapy intervention * speech therapist
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborSpeciální pedagogika předškolního věku
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00198579-610027543.doc113.4 MB22.04.2016
    PosudekTyp posudku
    00198579-opon-954209977.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00198579-prubeh-778986832.pdf09.01.201522.04.201616.05.20161Hodnocení známkou

    Základním tématem bakalářské práce je potřebnost logopedické intervence u dětí předškolního věku. Popis jednotlivých oblastí logopedické intervence nabízí možnost seznámit se s celým průběhem logopedické intervence od prevence, diagnostiku až po terapii. Práce je zaměřena na děti předškolního věku, zabývá se jejich psychickým, fyzickým i sociálním vývojem a předkládá také formy předškolního vzdělávání včetně jeho legislativního vymezení. Další částí práce je oblast narušené komunikační schopnostim, která předkládá etiologii, klasifikaci a jednotlivé kategorie narušené komunikační schopnosti. Praktická část využívá poznatků pracovníků předškolních zařízení a rodičů dětí, které tato zařízení navštěvují.The main subject of the thesis is the neediness of speech therapy intervention for preschool children. The description of particular sections of speech intervention offers the opportunity to get acquainted with the whole course of speech therapy intervention from prevention, diagnosis, to therapy. The work is focused on preschool children, concerns to their mental, physical and social development, and submit those forms of preschool education, including legislative definition. Other part consist of impaired communication ability, which presents etiology, classification and individual categories of impaired communication ability. The practical part benefits from the knowledge of workers preschools and parents of children, who attend these preschools.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.