Diplomová práce se zabývá problematikou specifických poruch učení v rámci výuky anglického jazyka. Teoretická část se věnuje základní terminologii a několika specifickým oblastem. Praktická část je založena na metodických a pracovních listech, které by měly žákům s poruchami učení usnadnit učení anglického jazyka. Cílem je tyto pracovní listy vyzkoušet v praxi, vyhodnotit a navrhnout případné změny.The diploma project deals with the problem of specific learning difficulties in English lessons. The theoretical part is devoted to basic terminology and several specific areas. The practical part is based on methodology and student´ s worksheets that should facilitate learning English to children with learning disabilities. The aim is to apply these worksheets in the class, evaluate them and suggest possible changes.