Počet záznamů: 1
Interdisciplinární přístup k edukaci a reedukaci grafomotoriky v dětském věku
Údaje o názvu Interdisciplinární přístup k edukaci a reedukaci grafomotoriky v dětském věku [rukopis] / Barbora Vrbková Další variantní názvy Multidisciplinární přístup k edukaci a reedukaci grafomotoriky v dětském věku Osobní jméno Vrbková, Barbora (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz An multidisciplinary approach to education / reeducation graphomotorics in childhood Vyd.údaje 2014 Fyz.popis il., tab. Poznámka Ved. práce Petra Bastlová Oponent Veronika Kristková Dal.odpovědnost Bastlová, Petra, 1975- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Kristková, Veronika (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav fyzioterapie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova postura a grafomotorika * grafomotorický vývoj * grafomotorický * -á-é * graphomotor skills * neurofysiology of hand * hand and writing * therapy of hand * posture and graphomotorics * graphomotorical development * graphomotorical * graphomotor skills * neurofysiology of hand * and hand writing * therapy of hand Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace ve zdravotnictví Studijní obor Fyzioterapie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00191510-666569131.doc 12 5.4 MB 02.05.2014 Posudek Typ posudku 00191510-ved-895044503.docx Posudek vedoucího 00191510-opon-632884678.doc Posudek oponenta
Cílem práce je uvést přehled významných období ve vývoji grafomotoriky dítěte, možností hodnocení grafomotorického projevu a intervencí v případě jeho poruch. První část tvoří poznatky týkající se grafomotorického vývoje a vývoje hrubé a jemné motoriky. Druhá část je věnována specifické problematice grafomotorického projevu, kresby, hodnocení grafomotorických projevů a způsobům edukace. Závěr práce předkládá funkční a diagnostické intervence poruch grafomotoriky v České republice i v zahraničí a hodnotí jejich aplikovatelnost v běžné praxi.The aim is to provide an overview of major periods in the development of graphomotorics kid, graphomotorics possibility of evaluating the expression and intervention in the event of it is failure. The first part consists of knowledge regarding development and development of gross and fine motor skills. The second part is devoted to specific issues graphomotorics speech, drawings, evaluated graphomotoric speech and manners of education. End of the thesis are functional and diagnostic interventions disorders graphomotorics in the Czech Republic and abroad and assesses their applicability in routine practise
Počet záznamů: 1