Počet záznamů: 1
Analýza výukových materiálů projektu Critical Review of the Historical and Social Disciplines for a Formal Education Suited to the Global Society
Údaje o názvu Analýza výukových materiálů projektu Critical Review of the Historical and Social Disciplines for a Formal Education Suited to the Global Society [rukopis] / Klára Vavřačová Další variantní názvy Analýza výukových materiálů projektu Critical Review of the Historical and Social Disciplines for a Formal Education Suited to the Global Society Osobní jméno Vavřačová, Klára (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Analysis of Educational Materials of Critical Review of the Historical and Social Disciplines for a Formal Education Suited to the Global Society project Vyd.údaje 2015 Fyz.popis 114 s. (175 721 znaků) + 1 CD Poznámka Oponent Simona Šafaříková Ved. práce Lenka Pánková Dal.odpovědnost Šafaříková, Simona, 1980- (oponent) Pánková, Lenka (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra rozvojových studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Critical Review * globální rozvojové vzdělávání * výukový materiál * analýza * ověření * Critical Review * Global Education * Educational Materials * Analysis * Verification Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Geografie Studijní obor Mezinárodní rozvojová studia kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00188909-914262861.pdf 38 2.6 MB 02.04.2015 Posudek Typ posudku 00188909-ved-153576615.pdf Posudek vedoucího 00188909-opon-938155094.pdf Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá kvalitativní analýzou nově vzniklých výukových materiálů v rámci projektu Critical Review of the Historical and Social Disciplines for a Formal Education Suited to the Global Society. Teoretická část práce se zabývá problematikou terminologie globálního rozvojového vzdělávání a obsahem samotného projektu. Praktická část práce je věnována ověřování nově vzniklých výukových materiálů na základě tří sad kritérií, sestavených autorkou diplomové práce.The thesis deals with a qualitative analysis of newly developed educational materials in the project Critical Review of the Historical and Social Disciplines for a Formal Education Suited to the Global Society. The theoretical part follows up the terminology of global development education and content of the project itself. The practical part is devoted to the verification of newly developed educational materials based on three sets of criteria compiled by the author of the thesis.
Počet záznamů: 1