Diplomovou práci Žák s dyskalkulií na 1. stupni ZŠ jsem zaměřila na problematiku specifické vývojové poruchy matematických schopností. V první a druhé části popisuji specifické poruchy učení obecně, jejich etiologii diagnostiku, projevy, vliv na osobnost dítěte, legislativu, individuální vzdělávací plán a hodnocení žáka.Ve třetí části uvádím definici dyskalkulie, její druhy, diagnostiku, reedukaci, popisuji osobnost učitele a žáka s dyskalkulií. Ve čtvrté, nejdůležitější části, provádím vlastní průzkumné šetření a následné vyhodnocení získaných dat.A thesis Pupil with dyscalculia in the first grade of Primary school, I focused on the issue of specific developmental disorders of mathematical ability. In the first and second part describes a specific learning disability in general, the diagnosis of the etiology, symptoms, effects on the child's personality, legislation, individual education plan and evaluation žáka.Ve third part, the definition of dyscalculia, its types, diagnosis, re-education, describe the personality of the teacher and pupil with dyscalculia. In the fourth, the most important part, doing their own exploratory investigation and subsequent evaluation of the data obtained.