Diplomová práce se zabývá tématikou lesních mateřských škol, která je dnes aktuální z důvodu dlouhodobého nedostatku míst pro děti v mateřských školách. Cílem diplomové práce je seznámit se s reformou preprimárního vzdělávání, která nastala po roce 1989, seznámit se s historií a současností kurikula pro preprimární vzdělávání. Dalším z cílů je obeznámit se s některými alternativními preprimárními druhy vzdělávání v České republice do roku 2014 a seznámit se s podmínkami pro předškolní vzdělávání v lesních mateřských školách, které vznikly v České republice.This thesis deals with the theme of forest kindergartens, which is still relevant today because of the prolonged lack of places for children in nursery schools. The aim of the thesis is to study the reform of pre-primary education, which occurred after 1989, to become familiar with the history and the present curriculum for pre-primary education. Another goal is to familiarize yourself with some alternative types of pre-primary education in the Czech Republic in 2014 and become familiar with the conditions for pre-school education in forest kindergartens, which originated in the Czech Republic.